B i e n v e n u e a u x
P
o u s s i n s d u S a r t T i
l m a n
Durant
ces nombreux mois que nous passerons ensemble, nous espérons que nous pourrons
dialoguer sur base d’un partenariat ouvert et actif, dans le souci du bien-être
de chaque enfant et du groupe. C’est pourquoi nous vous exposons ici les
différents éléments qui nous tiennent à cœur et qui nous paraissent importants
pour notre projet d'accueil.
Les Poussins du Sart Tilman, c’est un milieu d’accueil
à caractère familial, situé dans un
quartier résidentiel dans le beau cadre boisé du Sart Tilman. Nous sommes deux co-accueillantes indépendantes, qui avons choisi
d’exercer en équipe afin
d’accueillir de manière conjointe vos enfants de 0 à 3 ans. Nous leur offrons
un environnement sécurisant et chaleureux dans lequel ils se sentiront bien afin de grandir vers
l’autonomie, le goût de la découverte et la sociabilité.
Tous les enfants sont accueillis indépendamment de leur origine culturelle,
dans un souci d’égalité des chances. Le milieu d'accueil favorise également l'intégration
harmonieuse d'enfants ayant des besoins spécifiques, dans le respect de leurs
différences.
Nous disposons chacune d'une formation reconnue par la Fédération Wallonie-Bruxelles pour accueillir vos enfants dans notre milieu d'accueil de type familial. Nous avons également chacune obtenu le brevet européen
de premiers secours. Notre parcours personnel est plus vaste, mais nous pourrons vous l’expliquer plus en détails lors de notre première entrevue.
F a m i l i a r i s a t i o n
L’arrivée de votre enfant dans notre milieu d’accueil se fera tout en
douceur: après une première entrevue où nous pourrons discuter de vos attentes
et du projet d’accueil, la période de familiarisation démarrera deux semaines avant la date d’entrée prévue.
Elle commence par ½ heure de présence de votre enfant et de vous-mêmes dans
notre milieu d’accueil. Ce sera l’occasion de discuter de vos habitudes
familiales et de créer un climat de confiance essentiel pour tous. Puis, petit à
petit, votre enfant pourra venir alternativement
seul et accompagné, pour des plages horaires de plus en plus
longues, pour finalement être fin prêt le jour de la grande entrée.
A c c u e i l l e m a t i n e t l e s o i r
Ensuite, c’est le commencement d’une histoire de plusieurs mois, durant
lesquels votre enfant viendra passer la journée chez nous plusieurs fois par
semaine. Pour que les transitions se
déroulent au mieux entre la maison et le milieu d’accueil, nous prévoirons
plusieurs minutes le matin et le soir pour pouvoir communiquer les informations importantes et laisser le temps à
votre chérubin de dire au revoir à papa, maman ou aux copains. Les enfants
peuvent arriver aux Poussins dès 7h45,
tandis que le soir, le milieu d’accueil fermera ses portes à 17h45.
O u t i l s d e c o m m u n i c a t i o n
Les moyens de communication privilégiés sont principalement les échanges du matin et du soir. Un cahier de communication servira de support pour ces échanges
journaliers. Nous
veillerons à laisser le temps nécessaire à chaque parent pour parler de son
enfant et de sa journée afin d’assurer une bonne transition. L’accueil de
chaque enfant sera donc individualisé en essayant de laisser la place à chaque
parent. N’hésitez pas à nous communiquer oralement et dans le cahier de communication les informations importantes pour que
nous puissions accompagner au mieux votre enfant (sommeil, santé, événements
familiaux particuliers…). Si vous souhaitez nous voir plus longuement ou de
manière plus personnelle, il est toujours possible de prendre rendez-vous pour discuter de sujets qui
vous préoccupent (nous respecterons le devoir de discrétion en cas de sujets
sensibles). Pour les informations plus
générales (congés, menus), nous vous invitons à consulter régulièrement
le tableau d’affichage dans l’espace
d’accueil et éventuellement notre page Facebook et
notre site où quelques photos de
groupe seront également publiées. Celles de votre enfant y circuleront si vous
en avez donné l’autorisation écrite lors de son inscription.
R e l a t i o n d e c o n f i a n c e
Une relation de confiance est primordiale pour que l’accueil se passe au
mieux. Dès son entrée dans le milieu d’accueil, il est possible que le rythme de
l’enfant change. Il sera entouré d’autres enfants, de deux accueillantes, il
dormira dans une chambre collective… C’est un tout autre environnement. Il est
donc important de comprendre qu’il peut avoir un rythme différent qu’à la
maison.
S’occuper de jeunes enfants demande patience,
adaptation et souplesse car chaque enfant est différent. Nous sommes
donc parfaitement en mesure de nous remettre en cause si vous nous soumettez un
point qui vous pose problème, tout cela évidemment dans le respect du bien de
l’enfant, du groupe et du projet d'accueil.
E v o l u t i o n c o n t i n u e
Toujours dans cette perspective de réflexion professionnelle, nous suivrons au moins une fois par an une formation continue sur un sujet utile pour les Poussins. Nous privilégierons ces formations pendant les jours de fermeture du milieu d’accueil. Tout au long de l’année, nous développerons des projets divers, dont nous vous tiendrons informés lors de nos échanges du matin et du soir ou par le biais de nos autres moyens de communication. Jeux dans le jardin, musique, lecture, comptines, coloriage, psychomotricité… sont autant de projets qui peuvent accompagner le développement de votre enfant.
L i e n a f f e c t i f
Le bon épanouissement d’un jeune enfant passe par une relation sécurisante avec les adultes
qui l’entourent. Sans chercher à prendre votre place, nous chercherons donc à
construire avec votre enfant une relation affective privilégiée qui lui
permette de se sentir bien dans le milieu d’accueil et d’y évoluer
positivement. Notre milieu d’accueil est de type familial et la collaboration entre
les deux accueillantes permet d’assurer un bel équilibre entre la gestion du groupe dans son ensemble et notre
recherche d’une relation privilégiée avec chaque enfant. Être à l’écoute de
l’enfant, prendre le temps de l’observer, le laisser parler ou s’exprimer comme
une personne à part entière… fait partie intégrante de notre projet. Nous privilégions toujours le dialogue en cas de conflits et aidons
l’enfant à mettre des mots sur ses émotions. Pour assurer cet environnement sécurisant, quelques éléments qui
lui rappellent son chez lui seront également bien utiles : un doudou à l’odeur de la maison, une photo de papa et maman, une tutu à laquelle il est habitué…
S a n t é
Dans le carnet de santé de l'ONE sont
consignées toutes les remarques du médecin depuis la naissance de votre enfant, son poids et ses dates de vaccination. Ce carnet doit l’accompagner tous les jours. En cas
de souci en cours de journée, nous garderons pour lui aux Poussins un
thermomètre personnel, du paracétamol et du liquide physiologique que vous nous
aurez fournis. En outre, en cas de maladie, veuillez
penser à nous informer au plus tôt si votre enfant est trop mal pour venir passer la
journée chez nous, et, s’il est autorisé par le médecin à venir en milieu
d’accueil, merci de nous apporter un certificat
d’autorisation et une prescription
médicale pour tout médicament que nous devrons lui administrer.
G r o u p e s d ' â g e s e t A c t i v i t é s
Les Poussins du Sart Tilman accueillent des enfants de 0 à 3 ans. Nous
privilégions la mixité des âges lors des inscriptions. La
cohabitation entre les enfants d’âges différents est source de richesse et fait
partie de leur apprentissage de la
socialisation. Lors de périodes plus « remuantes », les plus
petits sont installés derrière une barrière de protection à l’écart des grands
qui ont davantage besoin de bouger. Pour les plus jeunes, il est important de privilégier la position couchée sur le dos, sur un
tapis de sol, car cette position leur permet d’acquérir une bonne autonomie
motrice. Il est
bien de veiller également à ce que les enfants soient vêtus de manière souple
et agréable pour permettre leur évolution motrice. Nous conseillons aux parents
d’éviter en journée l’usage de grenouillère qui freine leur apprentissage
moteur. Les pieds et les jambes libres sont ce qu’il y a de mieux pour eux, et,
le chauffage au sol permet de laisser petits et grands régulièrement sans
chaussettes. Chaque enfant a à sa disposition des jeux adaptés à son âge. Pour les
plus grands, des jeux (bricolage,
lecture, chant, psychomotricité) sont régulièrement organisés, mais jamais imposés, car, à cet âge, les
enfants ont surtout besoin de découvrir le monde et de développer des jeux autonomes.
Pour ces activités proposées, nous ferons parfois appel à des personnes extérieures, fiables et
régulières, pour animer avec nous le groupe sur un thème bien précis. Fêtes traditionnelles et célébrations d’anniversaire rythmeront également nos
thèmes et nos jeux.
J e u x e x t é r i e u r s
Dans la mesure du possible et en fonction de la météo, nous privilégierons des moments de jeux à
l’extérieur dans notre grand jardin clôturé et sur la terrasse couverte. Les enfants devront donc avoir des tenues extérieures adaptées à la météo du moment (manteau, écharpe ou chapeau de soleil et crème solaire). Les poules et les chats se promènent parfois librement dans le jardin sous notre surveillance. Sous nos regards attentifs, les enfants peuvent ainsi apprendre à adopter une approche douce et respectueuse envers les animaux.
R e p è r e s t e m p o r e l s
A différents moments de la
journée, une petite chanson est prévue pour signaler aux
enfants une prochaine activité (le repas, le rangement des jeux, la mise au lit…). Ces repères auditifs permettent aux enfants
de bien se situer dans le temps et de bien rythmer leur journée. Un moment de détente sera également prévu pour les plus grands, après le
repas de midi, afin de les préparer à la sieste.
R y t h m e d u s o m m e i l
Les deux chambres sont
situées à l’étage. L’escalier est sécurisé et nous accompagnons toujours les enfants. Les enfants
sont mis au lit en fonction de leur
fatigue. Ils ne dorment pas nécessairement tous en même temps, hormis
l’après-midi, où la sieste est systématiquement proposée aux plus grands. Mais
nous veillons évidemment au rythme de sommeil de chaque enfant et pouvons tout
simplement avancer, retarder ou annuler une sieste selon ses besoins. Chaque enfant a son lit qui lui est propre. Avant l’arrivée de votre
enfant aux Poussins, il est utile de l’habituer progressivement à savoir
s’endormir à plat dans son lit avec un objet de transition, mais sans la
présence d’un adulte. Un doudou pour son lit aux Poussins, un petit rituel musical
et sa tutu pourront l’aider à se sentir rassuré et à trouver le sommeil. Notez
que nous privilégions l’usage de la tutu
principalement aux moments des siestes. Nous évitons autant que possible
d’y avoir recours durant les moments d’éveil et de jeux car c’est un frein
important au langage et un facteur de déformation de la bouche.
R e p è r e s s p a t i a u x
L’espace d’accueil du matin et du soir est un lieu de transition où se
passent les séparations et retrouvailles entre parents et enfants. Afin de ne
pas perturber le groupe et dans un souci de propreté du sol, nous vous
demandons de rester principalement dans cet espace où nous viendrons vous
accueillir, vous et votre enfant. Une fois l’espace d’accueil libéré, les
enfants disposent ensuite de tout l’espace
de jeu du rez-de-chaussée. Il
s’agit d’un lieu aéré et lumineux où les enfants peuvent jouer, découvrir, lire,
bricoler ou se relaxer. Le coin de
relaxation, toujours sous notre surveillance, est situé dans une ambiance
plus feutrée pour permettre à certains enfants fatigués de profiter de moments
doux. Le coin repas est
installé au moment voulu. Les zones de change et de préparation culinaire sont
nettoyées régulièrement en cours de journée. Le reste de l’espace est quant à
lui nettoyé hors des temps de présence des enfants afin de ne pas perturber
leurs activités.
M e n u s
Deux repas sont prévus dans le milieu
d’accueil : le repas de légumes/protéines/féculents en fin de matinée et le repas de fruits en milieu d'après-midi. Une collation (tartine beurrée, soupe maison...) est parfois servie en matinée pour les «lève-tôt». Les repas sont préparés
quotidiennement. Nous respectons les normes de l’ONE et nous évitons les produits tout préparés ou transformés du commerce. Les menus sont équilibrés: nous varions les féculents
et les sources de protéines; nous privilégions les fruits et légumes de saison ainsi que les légumes
surgelés, qui conservent toutes leurs propriétés et vitamines. Les légumes sont cuits à la vapeur afin de préserver les sels minéraux. A la belle saison, plusieurs fruits proviennent du verger familial de Sophie. Les menus de la
semaine seront affichés dans le milieu d’accueil et vous pourrez ainsi en
prendre connaissance.
B o i s s o n s
Hormis pour les nourrissons, la seule boisson prévue pendant les repas
est de l’eau (parfois du lait pour
les plus grands au goûter). Soda et jus seront exclus. En outre, en dehors des
repas, l’eau du robinet sera donnée à volonté
tout au long de la journée. Pour les plus petits, il est possible de poursuivre
l’allaitement maternel selon vos
possibilités. De la place est prévue au frigo et au congélateur pour conserver le lait
maternel dans de bonnes conditions. Avec vous, nous veillerons à ce que votre enfant ait suffisamment de lait à disposition pour pouvoir répondre à son appétit: un complément de lait sera demandé si les quantités de lait maternel sont insuffisantes pour répondre à ses besoins.
P r i s e d e s r e p a s
Chaque moment de repas est encore une occasion d’avoir un moment privilégié avec votre
enfant. Les tout petits suivront un rythme de repas personnalisé en fonction de
leurs besoins. Ce
sont les enfants qui déterminent leur appétit et nous ne rationnerons pas un
enfant, ni ne le forcerons pas à manger plus que souhaité. Nous suivrons les
normes recommandées par l’ONE. Les biberons seront donnés dans nos bras pour
favoriser un contact rassurant avec les tout petits. Dès les repas à la
cuillère, ceux-ci seront donnés dans un relax pour les enfants qui ne savent
pas encore s’asseoir, ou dans les chaises hautes (pour les enfants qui ont
acquis la position assise mais qui doivent encore être accompagnés pour
manger), ou à la petite table pour les plus grands. Les mains seront lavées au
moment du repas. Lors de l’introduction de nouveaux aliments, nous insisterons
pour qu’il goûte au moins un peu, mais nous savons qu’il faut parfois reprendre
patiemment la tentative plus de 10 jours pour qu’un enfant s’habitue vraiment à
un nouvel aliment. Tout cela se fera sans forcer l’enfant et en respectant son
rythme d’acclimatation.
A c q u i s i t i o n d e l a p r o p r e t é
Vers 2 ans, certains enfants commencent déjà
à manifester le souhait de devenir propres et d’aller sur le petit pot. Un
petit coin est prévu à cet effet dans le milieu d’accueil et nous tenterons au
mieux d’accompagner votre enfant dans cet apprentissage quand il se sentira
prêt. Toutefois, une collaboration
avec les parents est nécessaire si l’on souhaite aboutir à des résultats. Nous
attendrons donc votre signal et le récit de vos premières tentatives pour vous
accompagner au mieux dans ce projet. Avant
cette grande étape de la propreté, les langes utilisés seront fournis par le
milieu d’accueil, sauf si vous vous préférez apporter les vôtres. Si votre
enfant utilise des langes lavables, nous pouvons sans problème nous y adapter:
il suffira juste de s’organiser journalièrement pour apporter des couches
propres et reprendre les sales.
D é p a r t p o u r l ' é c o l e
Dès l’inscription, nous tenterons de fixer la date du départ de votre enfant à l’école. Cette date
pourra éventuellement être réajustée plus tard, mais nous vous demandons de
nous en informer un an à l’avance,
afin que nous puissions gérer les inscriptions des nouveaux arrivants. Le
départ pour l’école pourra se faire progressivement, avec quelques jours à
l’école et encore quelques jours dans le milieu d’accueil afin de laisser le
temps à l’enfant de se familiariser avec son nouvel environnement. Un petit
"au revoir" festif avec les enfants sera organisé le dernier jour de présence de
votre enfant, et des photos resteront au mur pour permettre à tous de garder
souvenir du copain qui est parti à la grande école.
Nous espérons que nous pourrons vivre ensemble et en partenariat ce projet d'accueil tourné vers l’épanouissement, le développement et la socialisation de votre enfant. Pour toute question, n’hésitez pas à revenir vers nous. Le montant de la participation financière figure dans le contrat d'accueil ainsi qu'à la rubrique "tarifs" de notre site internet. Si le projet d'accueil et le contrat d'accueil ne vous conviennent malheureusement pas, nous pouvons toujours vous réorienter vers d’autres milieux d’accueil. Encore merci pour votre confiance !!
